什么是气质

  气质包括许多方面的内容,医学认为,气质是宝宝对环境刺激做出应答的行为方式。宝宝的气质特征与遗传有一定关系,且相对稳定,每个宝宝从婴儿期起就有自己的气质表现:有的爱哭、好动、不认生;有的则比较温顺、安静、害羞、怕生人。

  尽管每个宝宝的气质特点相当稳定,但随着自身的成长及环境因素的影响,气质也会改变,只是这种改变需要一个相当长的时间。

气质的主要内容

  活动水平

  指宝宝在日常生活中,如游戏、进食等一切活动的数量多少,反映宝宝的日常活动量。天性活泼的孩子总是到处乱跑,一刻也呆不住。而文静的小宝宝则不喜欢户外活动,反而喜欢画画类的安静的活动。

  节律性

  指宝宝睡眠、进食、大小便等生理活动是否有规律。有些小宝宝没有准时准点,常常弄得妈妈手忙脚乱。

  趋避性

  宝宝对新刺激的最初反应是接受还是躲避。“自来熟”的宝宝很喜欢冲别人笑,但是比较害羞的宝宝就容易哭闹或者躲避。

  适应性

  宝宝是否容易适应新情况。同样是断奶,适应快的孩子可能很容易接受妈妈提供的辅食;适应慢的孩子则可能抿着嘴、拧着脖,宁愿饿着也要坚决吮吸母乳。

  反应灵敏性

  宝宝对周围环境中的现象如光、噪音等反应是否敏捷。同样是肚子饿了,反应强度大的孩子会哭得惊天动地;反应强度小的孩子则只会在一边嘤嘤哭泣。

  反应强度

  宝宝对任何事情反应的程度是强还是弱。调皮的孩子面对妈妈的责骂总是一副乐呵呵的样子不当一回事。而敏感的宝宝被妈妈训斥就备感委屈。

  心境特点

  指宝宝平常是开心的、友好的行为多;还是不高兴、不友好的行为多。笑容可掬的孩子总是那么招人喜爱;不苟言笑的孩子也一样渴望亲人的温暖和拥抱。

  分心程度

  指宝宝注意力是否容易被转移。一只小鸟飞到窗台,有的孩子会赶忙转过头去看;有的孩子则不为所动。

  注意的持久性

  宝宝集中注意力时间的长与短。

  根据宝宝各方面的表现与上述的内容结合起来,就是构成宝宝的气质类型。

不同气质类型的基本特点

  医生通常将气质类型分为4种:难养型、易养型、中间型、启动缓慢型。

  难养型

  宝宝在睡眠、进食、大小便等问题上难养成规律,看见生人就害怕,对新事物采取拒绝态度,适应较慢;较难抚养,多为消极情绪,好哭,好动,遇到困难后大声哭叫。

  易养型

  宝宝在睡眠、进食、大小便等问题上容易养成规律,易接受新事物和陌生人,见人就笑,对人友好,主动大方,情绪多为积极性,反应中等,适应快,较易抚养,将来不易出现心理行为问题。

  启动缓慢型

  宝宝对新事物和陌生人的最初反应是退缩、适应慢,反复接触才能慢慢适应、反应强度低、活动水平低,无论是积极反应还是消极反应都很温和。

  中间型

  根据特点不同又分中间偏易养型,表现特点与易养型接近;中间偏难养型,表现特点与难养型接近。

不同气质有好坏之分吗

  孩子的气质是天生的,没有好坏之分,也不容易改变,我们所能做的就是根据不同气质选择适当的教育方式。无论哪种气质,都有积极和消极的一面,有些父母从字面上理解,以为“易养型”的孩子比“难养型”的孩子更有优势。但实践表明,“难养型”的孩子也有很多独特的优势:比如他们敏感,所以,父母能及时了解他们的身体状况,能在疾病早期采取必要的医疗措施。

  研究还表明,“难养型”孩子的学龄前期智力发展比“易养型”孩子更好,这是因为父母会花更多精力对这类孩子进行积极的教育。另外,“迟缓型”的孩子暂时看起来行动稍微弱些,但他们长大后遇事更稳重。

怎样养育不同气质的宝宝

  难养型

  从新生儿时起,父母就应该着重培养宝宝规律的生活习惯。出生后,布置一个安静的生活环境,避免强光、噪音等刺激的干扰。对于反应剧烈、过于敏感的宝宝,要避免激怒,切忌打骂,而应多以耐心说服教育的态度对待。教导宝宝学会克制自己,纠正任性、刁蛮、不讲理等不良习惯,并可通过有节奏的运动、音乐、舞蹈、游戏及养成规律性行为,来疏泄宝宝过剩的精力。避免在公共场合批评、指责宝宝,遇事采取冷处理,即在宝宝情绪最激动时,不要理睬,待高兴时再提起此事。并且,让宝宝自己说说对待事情的做法,如哪些是对的,哪些是错的,指导宝宝以后遇到类似事情应如何正确处理。

  对于适应能力差的宝宝,要先让他们接触安全的环境和友善的陌生人,并事先提醒宝宝应如何去做。父母不要总是不放心,过多地包办代替,注意培养宝宝的独立生活能力,自己的事情自己做。多用正性语言鼓励宝宝,如多说“你真行”、“我相信你一定会做好”之类的鼓励语言,增强宝宝的自信心。

  同时,父母在处理家庭问题时,夫妻之间应遵循“要接纳,不要改造”的原则,互相谦让,互相理解,克制自己,尽量不要当着宝宝的面争争吵吵。从新生儿时即给宝宝以更多地关爱、体贴,平时不断用美好的语言进行刺激,使宝宝的激烈情绪不断地得到缓解。这样,便可为宝宝创造一个气氛温馨、和谐、稳定、轻松的家庭环境,保持密切的亲子关系,避免产生心理紧张、注意力涣散和冲动情绪。

  启动缓慢型

  对于这种气质类型的宝宝,首先要创造一个活泼、温馨的家庭环境,如每天定时放轻松、节奏感较强的音乐;用大而鲜艳的玩具,带有响声的玩具及悦耳的音乐,刺激宝宝的视觉、听觉及感知觉,使他们对外界发生兴趣。经常与宝宝讲话,刺激大脑的语言中枢,使语言信号储存在大脑的语言中枢,促进宝宝的语言发育。

  针对宝宝抑郁寡言、不愿与人交往的特点,要尽量多带他们去公共场所,多与别的小朋友接触。在宝宝和小朋友玩耍的过程中,培养他们的交往能力,并利用周围事物吸引和教育宝宝,激发对外界事物的兴趣和热情。平时,多鼓励宝宝独立思考,多做独立的、力所能及的事情,克服对父母过于依赖的不良行为。到了宝宝适宜的年龄,要及时送到托儿所、幼儿园,增加与人交往的机会。切忌觉得宝宝很乖,便很少去关心,促使宝宝逐渐发展形成抑郁、孤独、不合群、不善交往等不良性格。

  易养型

  这样的宝宝生来性情温顺,父母在生活中比较容易照料。但需要提醒的是,不要因此就忽视了对他们的教育,也应该注意正确引导,使宝宝向更好的方向发展。