同心爱阅读,书香伴成长——单集镇黄集幼儿园开展《幼儿园课程概论》第三章跟读活动

2022/9/22 15:01:00  来源:单集镇黄集幼儿园  作者:单集镇黄集幼儿园    
  莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。在这充满书香的校园里,知识像阳光一样,滋润着我们的心灵。今天,我们共聚一堂,将读书的体会彼此分享。让经典重放光芒,让知识大放异彩。

  莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。在这充满书香的校园里,知识像阳光一样,滋润着我们的心灵。今天,我们共聚一堂,将读书的体会彼此分享。让经典重放光芒,让知识大放异彩。

  课程作为幼儿发展的“跑道”、幼儿园教育的“发动机”,它对幼儿发展、文化变迁都产生着深远的影响,课程的开发与设计将课程基本理念转化为课程实践活动的“桥梁”。随着社会的进步,课程设计的确定有了更大的自由度,但同时也为如何构建科学合理的课程设计提出了挑战,因而课程开发模式和课程设计价值取向就成为一个需要深入研究的问题。

  为使实践得以在科学、合理的意域中行进,9月21日中午13:00我园组织了《幼儿园课程概论》第三章的线上共读活动。本次活动由许圆老师担任主持,她围绕第三章导读中的四个问题带领老师们对课程开发模式和课程设计价值取向进行了一场深入探讨。





  经过对第三章导读部分充分的阅读准备,大家准时相聚线上,通过发言互动的形式,我们从四个问题进行探讨分享:问题一对比我国的教育目的、保育与教育主要目标(《规程》)、幼儿园各领域明确目标是什么(《纲要》),《3~6岁儿童学习与发展指南》是什么?怎样理解《指南》与《纲要》之间的关系?问题二:第二题就在第一题的基础上接踵而来:按照课程目标的层次结构划分,单元目标是什么?从哪一级分解而来?请提交一份你班级近期单元活动目标,并阐述目标制定依据。问题三:本章节中有许多专业概念及专业术语,请列举一个你专门查阅、深入理解的概念或术语,向我们介绍一下它的具体释义,以及解读这个概念或术语给你的阅读带来的帮助?问题四:“尝试在集体面前完整、清晰地讲述自己的观点”。读书对教师的成长不言而喻,专业阅读是最长远的备课和最好的教学准备,在阅读中开阔视野,启迪智慧,引发思考,成就更好的自己!希望每位老师都能在假期继续阅读并养成深度阅读的习惯,真正有所感、有所悟、有所得、有所用。

  撰稿人:黄文杰

  审稿人:丁小义

***************************************************
关注徐州亲子网微信公众平台账号,即可锁定最新育儿资讯和亲子活动 后期亲子活动报名将第一时间在微信平台上面发布!
欢迎加入徐州亲子网
关注微信仅需四步:
1. 打开微信
2. 添加朋友
3. 扫描二维码或查找‘xzqzw1287412951’
4. 添加成功!随时随地在你身边

                    

分享文章
点击右上角按钮—分享到朋友圈