时值金秋，正是红薯成熟的季节。虽然我们的孩子身处农村，但是孩子们过着衣来伸手饭来张口的生活，对身边的事物比较忽视。偶然一次，带着孩子们到种植区挖红薯，红薯地里热闹非凡，时不时的就听到孩子们此起彼伏的声音：“哇，我挖到了!”、“看我的最大”，孩子们像捧宝贝似的，分享着收获的喜悦?挖出来的那一刻，孩子们兴奋不已，对番薯种在哪里的?番薯可以怎么吃?各种问题迎面而来，产生了很大的兴趣。借此机会，我们生成了“番薯”的系列活动，决定带孩子们和红薯来一个亲密接触，通过看看、说说、挖挖、尝尝等活动帮助他们积累有益的相关经验，发展他们的动手能力，同时体验劳动的艰辛和收获的喜悦。
最好的教育是实践，最美的体验是探索，自己动手挖出来的不仅仅是红薯，更是一种收获的喜悦!
挖回来的红薯当然要品尝一下啦，自己采摘的劳动成果也格外香甜。
在这场红薯之旅中，幼儿园赋予了孩子们更多的动手体验、探索体验、合作体验，在整个活动中孩子们有说有笑，有动有静..…收获了友谊、收获了成长、收获了劳动带来的快乐!
