为进一步加强省际幼儿园间的交流与合作，充分发挥我园示范引领作用，促进教师专业化成长。2024年10月28日，河南省国培计划”农村骨干教师一行49人在公幼领导班子的带领下开展观摩交流活动。此次活动不仅加深了省际园所之间的友谊，更为共同探索幼儿教育的新思路、新举措提供了重要的平台。
观摩环境 品味童真
迎着清晨的阳光，“国培计划”的骨干教师们满怀期待的走进公园巷幼儿园。在张萌副园长的带领下参观了幼儿园独具特色的“小人国”游戏场地一楼大厅;孩子们在水花中洋溢欢笑的幼儿游泳池;具体能锻炼、阅读分享、创意美术等主题特色的幼儿游戏功能室;我园园所特色的校园文化建设;以不同班本课程为主题风格的班级环境创设等。来自“国培计划”的骨干教师们将目光聚焦于环境，深入以幼儿兴趣为出发点的自主游戏，走进了属于公幼宝贝的童真世界。
教学展示 现场研讨
“国培计划”的骨干教师们观摩了由岳坤含老师和孟凡辰老师分别执教的音乐活动和户外体育活动。
岳老师的中班音乐活动《小老鼠找朋友》让孩子们在激动和警惕的情感中体验了“卧底”游戏的紧张感和刺激感。
户外体育活动《好玩的椅子》是孟老师在一日生活中观察捕捉到幼儿的需要与兴趣，利用教室的椅子生发出的课程。
活动后，孙飞燕主任分别就“游戏精神该如何落实到音乐活动中”、“户外体育活动对幼儿发展的意义”两个主题同在场教师们一起展开了讨论，孙主任强调：“音乐活动中的游戏精神是走近幼儿的方法，更是理解幼儿的起点;适宜的体育游戏设计不仅可以促进幼儿动作发展的灵巧性和协调性，更是培养了幼儿愿意接受挑战，对战胜困难充满信心和良好品质。”
儿童本位 聚力成长
下午，吴文秋园长面向河南省“国培计划”的骨干教师们开设了以《基于儿童本位的班本化课程实践与探索》的主题讲座。讲座中，老师们仔细倾听、认真记录，明晰了班本课程的立足点、班本课程的架构和实施路径的脉络，对班本课程的定位、框架及实施路径有了更加清晰的认识，为今后更好地开展班本课程、让幼儿在班本课程中持续生长奠定了基础。
“快哉”课程 “快哉”公幼
由于我园得天独厚的地理条件，资源丰富的快哉亭公园成为我园当之无愧的课程基地。在这里，孩子们和教师共同生成了《自然森呼吸》、《造船记》、《感受四季》、《古巷深深》等班本课程。“国培计划”的骨干教师们在参观课程基地的过程中深刻感悟了可探究的教育资源、全开放的空间、多样化的材料是支持幼儿主动学习的有力支撑。
“有朋自远方来，不亦乐乎。”每一次观摩都是促进对幼儿的深度观察与解读，每一次研讨都为教师的专业成长搭建了交流与学习的平台。在前进的道路上，愿我们秉持自身的教育理念，坚守初心、凝心聚力、并肩共进。